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四川教育动态2018年第1期
[教育厅办公室]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2018年1月8日
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【重要活动】

●省政协教育委员会召开全体会议暨全省教育工作情况通报会

【党建工作】

●广安市创新思路拓展党员教育培训途径

【综合改革】

●成都市武侯区创新“提议”工作机制推进教育治理现代化

【精准扶贫】

●眉山市三项行动为教育扶贫“添薪加火”

●攀枝花市西区“三暖”行动助家庭困难学生温暖过冬

●广元市剑阁县实行“菜单式”点课教学办好农民夜校

【高等教育】

●西南石油大学积极推进科技成果转化

【生态文明教育】

●我省创新开展中小学生态文明建设系列教育活动

【队伍建设】

●达州市通川区创新机制加强农村师资队伍建设

●雅安市强化队伍建设增强教育振兴发展能力

【简讯】

【重要活动】

●省政协教育委员会召开全体会议暨全省教育工作情况通报会。12月19日,省政协教育委员会召开全体会议暨全省教育工作情况通报会,学习传达党的十九大精神和省委十一届二次全会精神,通报全省教育工作情况及2018年教育工作安排,总结十一届省政协教育委员会五年来工作情况。省政协副主席邓川出席会议并讲话,省委教育工委书记、教育厅厅长朱世宏通报全省教育工作情况,省政协教育委员会主任周国良作工作总结报告。

邓川强调,党的十九大对人民政协工作和教育事业发展作出了明确部署,要深刻认识和把握,在继续推动教育发展的基础上,着力解决好教育发展的不平衡不充分问题,更好推动人的全面发展、社会全面进步。结合工作实际找准工作落脚点,以促进教育公平和提高教育质量为重点,坚持问题导向,围绕党委和政府关心、社会关注、百姓关切的重点问题入手,通过调研、视察、协商、提案、社情民意等形式积极履职建言,为促进各级各类教育持续健康发展作出贡献。

朱世宏向政协委员介绍了四川教育过去五年的主要成就和2017年工作情况。党的十八大以来,我省教育取得了实质性进展和明显性成效,全省教育规模位列全国第四,“十一五”末全省教育主要指标仅学前教育毛入学率一项超过全国平均水平,而到“十二五”末除高等教育毛入学率外均达到或超过了全国平均水平。2017年,全省教育工作坚持稳中求进,注重内涵发展,以强活力、促协调、提质量、推公平、保稳定为工作重点,奋力推进教育发展改革。2018年,全省教育系统将深入学习贯彻党中央和省委、省政府系列决策部署,推进教育领域综合改革,扩大普惠性学前教育资源,推进义务教育均衡发展,推动高中教育协调发展,加快发展现代职业教育,促进高等教育内涵式发展,加强教师人才队伍建设,推进教育民生工程和扶贫攻坚,努力办好人民满意的教育。(报刊社)

 

【党建工作】

●广安市创新思路拓展党员教育培训途径。(1)创新机制。会同广安市委组织部出台《关于加强中小学校党的建设的实施意见》,对新形势下中小学校党建工作进行全面部署。推动成立市县党委教育工委,进一步理顺教育系统党建工作管理体制和工作机制。选优配强基层党组织书记和党务工作者,协调市、县党委为5所中学配备了专职副书记,公办中小学校普遍配备纪检员。(2)创新载体。把党员教育培训与“试验区”建设、三项整改“回头看”、脱贫攻坚等工作有机结合起来,广泛开展党员“五创五带头”活动,引导党员立足岗位实际发挥先锋模范作用,即一线教师党员创建“教育教学先锋岗”,带头教书育人;直属单位党员创建“科研攻关创新岗”,带头攻坚克难;机关党员创建“管理服务模范岗”,带头尽职尽责;后勤服务党员创建“保障服务标兵岗”,带头提升水平;学生党员创建“成长成才进步岗”,带头树立形象。目前,共创建各类党员示范岗4500余个。(3)创新方式。坚持全员教育与重点培训有机结合,市县两级举办中小学校党组织书记培训班、党务干部培训班、入党积极分子培训班等67期,培训学员3500余人次。广泛运用微信、微课、远程教育等现代科技手段扩大教育覆盖面,普及党的基本知识。2017年以来,通过官方网站、官方微信、短信平台发布党的基本知识、党建工作动态、廉洁提醒短信等1500余条次。采取“师带徒”的方式,由政治素养较高的老党员带新党员,在结对帮扶中强化党性修养、提高能力素质特别是青年党员教师素质。(4)创新内容。重点加强习近平总书记系列重要讲话、党的十九大精神、省第十一次党代会精神和“两准则三条例”的学习。坚持思想政治教育和从严查处案件有机结合,理想信念教育和案件警示教育有机结合,集体谈心谈话与个别交心谈心有机结合,强化党员“四个意识”。从6月起集中半年时间开展“三爱两维护”(爱生、爱岗、爱事业,维护教师形象、维护教育形象)主题教育活动,通过个人自学、集体学习、专题研讨、重温入党誓词等方式,增强党员教师从事教育工作的神圣使命感。(广安市教育体育局)

 

【综合改革】

●成都市武侯区创新“提议”工作机制推进教育治理现代化。(1)广泛征集提议,建言献策全覆盖。按照“共同治理”的思路要求,变“报告式”主题讨论为“提议式”建言献策。印发《成都市武侯区教育系统提议工作实施方案》,要求所有学校根据校情、区情至少提交一份促进区域教育、学校发展的提议。围绕区域教育改革发展难点、社会关注热点和民生工作焦点,各学校通过教代会、教职工大会等形式,发动干部教师参与提议研究和撰写,梳理形成促进区域教育、学校发展的集体提议。提议工作组按照《提议工作实施方案》对各学校提议进行审核梳理、分类汇总。2017年,武侯区各学校提交提议113件。其中,区域发展类47件,教师队伍发展类33件,教育教学类9件,学校发展类24件。(2)分组开展评审,专家现场指迷津。挖掘专家资源,构建“专家智库”,借智借力,探索运用“评审+推荐”“点评+讲座”等方式,引领“提议”工作“不偏航”。组织16名专家教授,分成6组对提议进行评审,逐一给出评审意见。根据提议的价值、可操作性、准确性、完整性,专家组推荐10件优秀提议参加提议评审交流会,最终确定6件最具代表性、典型性的提议作大会交流发言。提议代表进行阐述,专家组对提议现场点评,提出意见建议。围绕提议,专家作专题辅导报告,进一步引领干部教师深化认识,以提议为突破口做好各项工作,破解影响教育发展环境、制约学校发展的体制机制障碍。参会校长分成6个小组,围绕提议内容积极发言,并选派代表汇报小组讨论内容。(3)明确目标任务,常态督办抓落实。根据科室职能,采取“下达+督查”、“总结+部署”等方式,推进提议工作落地落实。经大会研讨认可的提议,以目标任务的方式下达给局相关科室推进落实,由局领导领办重点提议,发挥示范带动作用,各科室按照提议工作要求,按期报告提议任务推进情况。成立督查组,印发《目标管理督查通知》,及时通报提议办理进度,并对督查发现的问题及时沟通、有效改进,并开展提议“回头看”专项检查,做到提议督查工作常态化。构建提议工作机制,每年暑假定期召开校长研讨会,集中研究区域教育工作,年终召开工作总结会,梳理提议目标落实情况,安排部署下一阶段工作。(成都市教育局)

 

【精准扶贫】

●眉山市三项行动为教育扶贫“添薪加火”。(1)访贫解忧“暖冬”行动。由各区县分管领导带队,组成20余个送温暖小组走访慰问农村贫困学生,送去棉衣、棉被等御寒物品200余件,发放慰问金约5万元。抽调干部、教师252人组成解忧帮扶团队,开展特殊群体学生困难调研,解决学生学习、生活困难216个。(2)教育资助“兜底”行动。在网站、微信公众号上发布最新学生资助政策,明确学前教育至高等教育各种减免学费、奖学金、补助的对象及标准等。共计发放保教费资助、贫困新生入学资助等12项资助计划经费2.7亿元,惠及学生26万人。(3)精准扶贫“提升”行动。对义务教育阶段2189名建档立卡贫困生实施“专人、定责、保质、常态化”精准扶贫,确保应助尽助。依托职业院校,实施劳动者终身职业培训体系建设计划,完成青年劳动者技能培训2900人,农村劳动力品牌培训3200人,开展创业培训1200人,精准发力“拔穷根”。(眉山市教育体育局)

●攀枝花市西区“三暖”行动助家庭困难学生温暖过冬。(1)热水热饭暖胃。改善各学校、幼儿园供水方式,积极排查饮水装置,更换饮水机30余台。攀枝花市十二中投入5万元,引进直饮水工程,让1300名学生在冬天用上温热开水。格里坪农村学校投入10万元改造添置设备设施,比选送餐公司,免费开展校内午托,让200余名学生吃上热饭菜,消除了学生校外就餐、校外午托造成的食品和交通安全隐患。(2)捐赠冬衣暖身。协调区总工会、区民政局、街道等为边远薄弱学校贫困学生捐赠过冬衣物200余件,惠及94名贫困学生。积极联系公益组织到校了解情况,确定帮扶计划和项目。(3)资助帮扶暖心。全面落实从幼儿到大学生的全程资助政策,健全以“奖、贷、补、助、减、扶”为主体的贫困学生帮扶体系,积极开展暖心行动。2017年累计发放学前“三儿”资助、贫困寄宿生生活补助、普通高中国家助学金等各类资金94万元,受惠学生1119人次。(攀枝花教育体育局)

●广元市剑阁县实行“菜单式”点课教学办好农民夜校。(1)精准实施。完善农民夜校学习管理制度,制定学习计划表,按月按时授课。围绕村情、民情设置课程,向农民公示学习“点题单”,再把群众想“学什么”收集整理制成课程单,实施“菜单式”点课教学,真正做到“民有所呼、我有所应”。以培育和践行社会主义核心价值观为主线,向农民宣讲政策法规、村民自治、家风家规、产业发展、技术技能、安全生产等知识。 (2)建强师资。邀请县委党校教师、涉农部门技术人员为骨干,组建成“农民夜校讲师团”送教下乡。以剑阁职中、武连职中等职业技术学校的优秀教师为主体,组建乡“农民夜校讲师班”,每月定时进村到组讲课。以村“两委”干部、县驻村干部、农村道德模范、致富能手为补充,组建村级“农民夜校宣讲队”。 (3)灵活开展。结合“道德讲堂”、农家书屋和远程教育示范基地建设,实行“送课进村入户”,以固定课堂和流动课堂两种授课方式灵活开展。在村设置固定课堂,按时组织,统一集中授课;在村民小组设立流动课堂,以“送教下组”的方式,把培训班办到农家院坝和田间地头。组织有经验的产业大户,用通俗的语言、实在的做法,为农民发展产业、脱贫致富“支招”。(广元市教育局)

 

【高等教育】

●西南石油大学积极推进科技成果转化。西南石油大学积极对接国家创新驱动战略和经济转型升级,充分发挥学校科技资源和学科优势,扎实推进科技成果转化。(1)深化体制机制改革。修订科技成果转化管理办法,优化人才考核评估模式,将科研人员在成果转化中的业绩,作为职称评定和晋级的重要依据。推行分类设岗、岗位柔性管理制度,允许科技人员兼职兼酬、离岗转化科技成果、创办领办科技型企业。完善横、纵向课题经费管理办法,激发科研人员的积极性。加快信息化建设,开设“成果发布”专网,为社会投资方、孵化科技企业提供优质的管理与服务。(2)加强对外合作交流。联合企业、科研机构、高等院校共同成立“天然气水合物技术创新战略联盟”,加强前沿问题核心技术攻关,推动“产学研用”深度融合。积极与成都、南充、德阳等地方政府和企业对接,通过组织开展政策宣讲、科技学术论坛、校友企业家座谈等形式,引导学校科研工作者将科技成果转化与实际需求紧密结合,凸显科技成果转化的社会价值和经济效益。联合四川音乐学院、成都医学院等驻区高校,强化与新都区政府的合作交流,共同签署共建环高校知识经济圈协议,切实推动校地共融发展。(3)打造成果转化平台。依托国家大学科技园等各级科技平台,以石油勘探开发技术研发、石油装备与石油化工核心技术产品孵化等优势技术为主,建立不同层面的技术产品孵化园,让科技成果真正落地生根。近年来,学校国家大学科技园入园企业累计产值超过10亿元,实现利税近1亿元。建好创新创业学院、大学生创新创业俱乐部,引导并支持师生大力开展校园众创,形成科技创新与成果转化的强大合力。(西南石油大学)

 

【生态文明教育】

●我省创新开展中小学生态文明建设系列教育活动。教育厅联合省精神文明办共同主办历时6个月的“绿色连接你我 生态创享未来”四川省中小学生态文明建设系列教育活动,按照“重体验、重参与、重成效”的思路,通过课堂学习、社会实践、志愿服务、主题宣传活动等多种形式,帮助青少年学生树立尊重自然、保护环境的理念,养成生态文明习惯。(1)拓展知识视野。各中小学校充分挖掘和利用区域生态教育资源,组织学生学习掌握生态文明相关知识。设计10000道生态环保相关的知识题,开发“生态魔方”移动端答题系统,开展“生态魔方”线上知识竞赛,吸引12000余名学生参与。针对秦巴山区和大小凉山地区的村小,开展“熊猫讲堂”公益讲座,300余名村小学生通过趣味科普教育,增强生态环保意识。(2)增强实践能力。开展“万万没想到”科学小调查优秀报告评选,2800余名学生通过观察、记录、实验等方式研究自然,提交调查研究报告。组织四川省首届中小学生微电影节,开展“绿水青山 美丽四川”、“环保故事我来拍”艺术创作活动,共征集到2200余份宣传海报和52部反映各地生态环保故事的微电影。开展“绿色创想”研学实践活动,组织部分获奖学生代表开展为期4天的研学旅行。(基教处、报刊社)

 

【队伍建设】

●达州市通川区创新机制加强农村师资队伍建设。(1)健全准入机制。按照“退补相当”的原则,及时补充乡村学校教师。实施“乡村紧缺教师补充计划”,对音乐、体育、美术教师采取直接考核方式进行招聘。2014年以来,共为农村学校补充教师167名,其中直接考核招聘音、体、美教师52名。(2)创新培育机制。实施“三名”培育研修工程,每期选派20余名农村学校“名校长、名教师、名班主任”进行为期两年的量身培训。成立“名校长工作室”,分批次选送农村学校校长到北京、上海、成都等地进行业务培训和考察学习。与高校深度合作,每年免费培训农村中小学教师近300人次。依托“国培”项目实现农村教师培训全覆盖,促进农村基础教育内涵式发展。(3)优化交流机制。建立省级名师工作室1个、市级名师工作室2个、区级名师工作室16个,定期开展送教下乡、课例展示、主题教研等活动,引领农村学校教师线上交流,指导教学实践。依托教育集团,实施城乡学校教师置换交流,确保每年教师交流不低于教师总量的10%。完善校长遴选聘任机制和双向交流机制,先后从城区优质学校选拔了20余名优秀副校长到农村学校任校长。(4)落实保障机制。全面实施农村教师生活补助、乡镇工作补贴,根据教师工作生活条件的艰苦程度,农村教师补贴补助最低每人每月700元,最高每人每月1245元。严格执行“乡村小学教师评职晋级等必须有1年以上教学点任教经历,城镇中小学教师评聘高级教师职称应有在乡村学校任教1年以上的经历”等政策,促进教师到农村一线工作。建立乡村教师荣誉制度,对在农村乡(镇)及其以下中小学校从教工作男满30年、女满25年且在乡村学校退休的教师,由区政府颁发荣誉证书。(达州市教育局)

●雅安市强化队伍建设增强教育振兴发展能力。(1)出台配套支持政策。制定《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施意见》、《雅安市深化中小学教师职称制度改革实施方案及配套办法》等文件6个。统筹指导各县(区)实行教育质量考核基础奖,促进教师队伍的稳定和教师资源的合理配置。(2)提高校长领导能力。在雨城区、汉源县实施雅安市中小学(幼儿园)校(园)长职级制试点。2016年,与上海某教育集团合作开展百名校长领导能力提升项目,对100名校长、副校长和后备干部开展为期3年的跟踪培训服务,着力提升校长的文化领导、专业领导和组织领导能力。鼓励优秀校长交流轮岗到薄弱学校、农村学校任职,2016年共交流轮岗校长30名。(3)提升教师专业能力。2015年至2017年,通过假期全员培训、名师示范引领、网络和样本研修等形式培训教师5.16万人次。组建雅安市中小学班主任等6个市级名师工作坊,以教学研修、教学展品、外出学习等“三大活动”为载体,加快提升165名青年骨干教师工作能力,合格率达100%。实施“青蓝工程”,促进年轻教师成长,已有203所中小学加入,占比达84%。获国家级奖励青年教师达43名、省级达126名。(4)优化乡村教师配置。近三年,新招聘教师1494名,80%充实到农村学校。建立县域内教师职务职称、薪酬待遇向农村学校倾斜的激励机制,落实乡村教师职务(职称)评聘优惠政策,121名乡村教师晋升高级教师专业技术职务。从教师绩效工资总量中提取农村教师补贴,按艰苦条件不同,执行每人每月100—600元的补贴。引导骨干教师向农村学校、薄弱学校流动,截至目前交流教师611人,超过省定目标。(雅安市教育局)

【简讯】

▲近日,教育厅等五部门联合出台《关于四川省深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施意见》。(法规综改处)

▲2017年12月19日至20日,第二届全球青年学者论坛在四川大学举行,215名青年学者参加。(四川大学)

▲12月20日,教学仪器设备安全要求国家标准及教育装备地方标准宣贯培训会在成都召开。(技装中心)

▲12月25日至26日,省委教育工委书记、教育厅厅长朱世宏带队出席在广州举行的第73届中国教育装备展示会,并代表第74届中国教育装备展示会主办方接过展示会会旗。(技装中心)

▲12月27日,全省教育系统2018年新年晚会在西华大学举行。(体卫艺处)

▲12月29日,省纪委驻教育厅纪检组召开2017年教育厅机关处室、直属事业单位主要负责人述责述廉暨集体约谈会。

▲12月29日,省人民政府下发《关于表彰四川省特级教师的决定》,授予游琼英等400名同志“四川省特级教师”称号。(人事教师处)

 


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编辑:苟 曌