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四川教育动态2017年第38期
[教育厅办公室]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2017年11月27日
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【重要活动】

●教育厅举行党的十九大精神专题宣讲报告会

【党建工作】

●成都理工大学推动“两学一做”学习教育由“掌”入“心”

●眉山市抓实“三大覆盖”强化基层学校党建

●达州市切实推行中小学党支部标准工作法

【精准扶贫】

●平昌县做好生源地助学贷款助力脱贫攻坚

【综合改革】

●大英县大力推进“县管校聘”改革

●南充市扎实推动校本研修落地落实

【法治教育】

●资阳市五项举措提升法治教育实效

【立德树人】

●广安市多措并举强化中小学心理健康教育

●内江市多举措加强农村留守儿童关爱保护

●自贡市创新推动中小学生社会实践教育

【简讯】


【重要活动】

●教育厅举行党的十九大精神专题宣讲报告会。11月22日,教育厅举行党的十九大精神专题宣讲报告会。党的十九大代表、成都中医药大学曾南教授应邀作专题辅导报告。报告会开始前,省委教育工委书记,教育厅党组书记、厅长朱世宏会见了曾南同志,听取了她参加党的十九大的感受和学习体会,以及回校后对党的十九大精神的宣讲情况介绍。

曾南同志的报告从出发前的准备、参加大会的切身感受和大会闭幕后的责任担当三方面,生动呈现了参加党的十九大的所见所闻和亲身感受。曾南说,作为一线基层党员教师,就是要从自己、身边的小事做起,不忘初心、牢记使命,认真学习、传达和贯彻好党的十九大精神,牢固树立“四个意识”,提高政治站位,立足本职工作,爱岗敬业,勇挑立德树人、教书育人的责任。

教育厅党组成员、副厅长张澜涛主持报告会。他指出,曾南同志的报告生动翔实、讲解精辟,心得体会真挚感人,有助于厅机关党员干部进一步深刻领会党的十九大精神。厅机关各级党组织要持续加强学习和宣传,在全省教育系统带好头,充分利用“三会一课”、讲党课、主题党日活动、学习班、报告会、讲坛讲座、网络平台等多种形式,进一步掀起学习宣传贯彻党的十九大精神热潮。要以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,紧密结合教育工作实际,深入思考,贯彻落实好党的十九大对教育工作提出的具体要求,将党的十九大精神落到实处,努力推动教育事业的改革发展。

 

【党建工作】

●成都理工大学推动“两学一做”学习教育由“掌”入“心”。在深入学习贯彻党的十九大精神、推进“两学一做”学习教育常态化制度化过程中,成都理工大学积极运用“互联网+”思维,构建“新媒体+党建”的宣传教育模式,着力打造“成理党建”官方微信,从内容、形式、手段上创新“指尖上的党建”,大力推进“两学一做”学习教育由“掌”入“心”。(1)立体传播。运用音频、视频、动画等多种手段,及时宣传贯彻党的十九大精神及各项方针政策,报道党的重要政治活动,突出宣传形式的多元化、立体化。推出“朗读者”“习近平用典”“荐读”等多个特色栏目,促进“两学一做”学习教育成果入脑入心。(2)热点共鸣。把准党建热点,推送原创微信,宣传报道中国共产党在全面深化改革、经济建设、民主法治建设、思想文化建设等方面取得的重要成就。在七一建党节当天推送“我的入党申请书”专题;在党的十九大召开之际,推送“走进一条浏览量80万的视频新闻,看成理党员为十九大打call”专题,引发广大党员的共鸣。(3)完善功能。积极拓展“成理党建”官方微信功能,搭建可听、可看、可交流、可测试、可评教的党校“掌上课堂”,让党校学习触手可及。创建教、学、考、评四位一体的管理体系,党校学员可在微信平台上实现自评自测、考前模拟、成绩查询、课后评教,满足学员的个性化、多样化需求。(组干处、成都理工大学)

●眉山市抓实“三大覆盖”强化基层学校党建。(1)“初心分享”覆盖每个支部。以支部为基本单元,以组织生活为基本形式,利用远程教育、手机、媒体“三端融合”学习交流平台,开展“初心大寻找”“初心大对标”“初心大陪伴”三大行动,推动453个党组织深入开展“初心分享”主题活动,凝聚思想和行动共识,推进“两学一做”学习教育常态化。(2)“滴灌教育”覆盖每名党员。启动基层党组织标准化建设,抓实“三会一课”学习,打造“指尖微课堂”,引导党员自觉以严格标准约束自己言行,维护党员形象,争做“四讲四有”的合格党员。(3)“党性体检”覆盖每名干部。开展党员和党组织的“党性体检”,针对查摆出的问题,建立问题台账,整改一个、销号一个。持续开展“四亮行动”,全面实施“党员奉献积分制”,创建“共产党员示范岗”1514个,命名“共产党员示范户”499个。开展违规补课、违规征订教辅资料等专项治理,查处“乱收费乱补课”等违规问题22件,清退违规收费419348元。(眉山市教育体育局)

●达州市切实推行中小学党支部标准工作法。今年上半年,达州市委组织部印发《党支部标准工作法》,促进支部工作标准化、规范化、制度化。(1)狠抓组织领导。各校按照党支部标准工作法要求确定目标、分解任务、强化措施、落实责任,形成了任务明确、责任清晰的工作格局。教育行政部门加大对党建工作的考核力度,制定出台中小学校党建工作考核办法,考核结果直接与评优评先挂钩,激发党建工作活力。(2)突出规范建设。规范和完善“三会一课”、民主评议党员、民主监督等基本制度,“两学一做”“党员活动日”等党内活动正常有序开展。利用《党支部工作手册》,抓实痕迹管理,翔实记录党费收缴情况、“党员活动日”开展情况和“三会一课”制度落实情况,做到台账规范、资料齐全。强化党建工作保障,在人财物方面注重向党建工作倾斜,确保有人办事、有钱办事、有地方办事。(3)注重示范带动。坚持基础化建设、标准化打造、品牌化创建“三化同步”,形成一批特色鲜明、行之有效的“党建名片”。(达州市教育局)

 

【精准扶贫】

●平昌县做好生源地助学贷款助力脱贫攻坚。巴中市平昌县把生源地信用助学贷款工作作为促进教育公平、阻断贫困代际传递的重要抓手,坚持“应助尽助,应贷尽贷”,2017年共计贷款人数6131人,贷款金额4922.826万元,均是2016年的2.5倍。(1)狠抓责任落地。县委、县政府把生源地信用助学贷款工作纳入重要议事日程,健全“一把手”亲自抓、一班人共同抓的领导体制。把生源地信用助学贷款工作纳入学校年度目标考核,层层签订目标责任书。建立情况通报制度,将每日助学贷款办理情况通过短信形式发送给各高完中校长和分管副校长,督促各校及时“对症下药”。(2)夯实工作基础。学生资助中心配备专职人员4名,招募10名高校学生志愿者,各高完中均安排专人从事助学贷款工作。新增办公场地200平方米,购置办公电脑10台,改善办公环境。设立学生资助专项资金,全力保障生源地信用助学贷款工作的各项经费支出。(3)形成宣传合力。发动系统职工和志愿者走村入户讲解生源地信用助学贷款相关政策,实现建档立卡贫困家庭宣传全覆盖。将助学贷款政策纳入对驻村第一书记扶贫政策培训内容,培训第一书记130人次。开通微信公众号“平昌助学”,借力本地官方媒体“平昌发布”“无线平昌”等平台进行立体宣传。(4)提高办理成效。开设助学贷款办理窗口10个,积极推行“当日申请、当日办理、当日签约”服务,提供高效便捷的“一站式”服务,实现一次性办结。组织3个办理小组,深入各乡镇利用“赶场日”集中办理助学贷款业务,为学生、家长节约交通费用。(财务管理处、巴中市教育局)

 

【综合改革】

●大英县大力推进“县管校聘”改革。大英县是遂宁市探索实施“县管校聘”改革的试点县。该县将“县管校聘”改革列入政府重点工作,写入政府工作报告,大力推进师资优化配置和城乡教育均衡发展。(1)创新工作机制。成立由县人民政府县长任组长的工作领导小组,建立“县管校聘”联席会议制度,县人社、编办、财政部门分别对县域内中小学教职工人事、编制、工资待遇实施宏观管理、指导和监督,提供组织保障。出台《大英县教师“县管校聘”工作实施方案》《大英县教师退出教学岗位实施细则》《大英县教职工待岗培训管理办法》等系列文件。成立“县管校聘”竞聘上岗工作领导小组和仲裁委员会,建立教师管理服务中心,提供政策和制度支持。(2)科学核定编制。根据学校生源增减、班级设定和教师岗位变化等情况,在系统编制总量内,提出教师编制动态调整方案,报县编办审定后实施。按照已审定的编制方案和下期学校具体情况,对学校岗位设置进行科学调整,核定各学校应聘总岗位,并在大英教育信息网上公示。各学校制定本校竞聘方案,成立竞聘上岗工作领导小组和人事争议仲裁小组,各组人员名单在校内公示无异议后报县教育局备案。(3)实行“三级竞聘”。教职工竞聘上岗实行校内竞聘、学区内竞聘、跨学区竞聘“三级竞聘”模式。校内竞聘程序为学校设岗→教职工书面申请→学校竞聘小组审查→竞聘会(教职工演讲答辩和竞聘组现场打分)→录用。县教育局工作人员到场指导监督,竞聘全程录像并及时公示,接受群众和社会的监督,确保公平公正。第一轮校内竞聘,3166名教师聘到岗位,落聘44人,教师交流58人,干部交流27人。(遂宁市教育局)

●南充市推动校本研修落地落实促进教师专业发展。(1)健全工作机制。南充市教体局成立以主要领导为组长、分管领导为副组长的中小学校本研修工作领导小组,制定《南充市推进中小学校本研修工作指导意见》,明确要求校本研修工作覆盖基层一线,提出构建市县校三级校本研修示范课基地、打造指导教师骨干队伍、选树校本研修优质课程资源、创新校本研修模式等工作任务。明确中小学校校长为校本研修工作第一责任人,直接负责领导和管理本校校本研修工作。明确学校校本研修主导地位,倡导校本研修应基于学校实际需要、以学校资源为基础。出台《校本研修制度建设各部门协调工作指导意见》《校本研修工作评价细则》等系列文件,构建以本校教师为主体、学校为主导、本校教育教学问题为对象、提升本校教育教学质量为根本目的的学校教师专业发展机制。(2)拓展研修途径。2017年选派51名校长参加北大高级研修班,“国培省培计划”“骨干教师培养培训计划”“教师学历提升工程”深入实施,校本研修内生动力明显增强。推进“名师”“名校长”工程,首批“名师工程”组建完成并发挥积极作用,研讨交流、互助成长活动深入开展;“名校长工作室”已启动筹备,将于2018年6月前完成。鼓励教师自我反思、自我提升,利用市、县两级自办教研刊物大力推广教师校本研修典型成果,广泛开展公开课、示范课、汇报课、同课异构等活动,为教师个人反思搭建分享平台。(南充市教育和体育局)

 

【法治教育】

●资阳市五项举措提升法治教育实效。(1)健全学习机制。各校健全法治培训学习机制,坚持行政会前学法和教职工大会集中学法制度。制定教职工法治教育考试、考核制度,将法治教育作为校长年度目标考核和教职工绩效考核的重要内容,促进学校领导和教职工法治素养的提升,营造“学法、懂法、用法”的良好法治环境。(2)创新课程内容。将《法治和安全教育》课程纳入高中阶段招生考试,以20分计入升学考试总分,以考促教。在中小学校开展法治教育优秀教案征集评选活动,评选39篇法治教育优秀教案,汇编《资阳市青少年法治教育优秀教案集》,作为普法教材下发各县(区)和学校。(3)创建示范学校。完善依法治校示范学校评估细则及办法,加强规划、调研、指导,打造一批示范典型。2017年,5所学校申报创建省级依法治校示范学校,8所学校申报创建市级依法治校示范学校。(4)开展实践活动。各校开展“法在我身边”“我们与法同行”“我是学法小公民”等法治主题活动1000余次,参与学生25万余人次。利用“青少年法治教育基地”开展教育活动13次,参与学生34280人次。组织开展中小学生“学宪法讲宪法”“我与宪法”优秀微视频作品征集展播等系列活动,提升干部职工和师生法治素养。(5)建强骨干队伍。各校共聘请法治副校长401名,法治辅导员456名,均实现全覆盖。制发《关于在全市教育系统普遍建立法律顾问的通知》,指导各地各校按照“一校一聘”“多校联聘”“学区统聘”“法律顾问团”等四种模式聘请学校法律顾问,各校共聘请法律顾问257人。各县(区)开展法治教育骨干培训8次,550余人参加培训;各校组织开展法治辅导、普法报告、普法讲座等63次,参与师生18万余人次。(资阳市教育体育局)

 

【立德树人】

●广安市多措并举强化中小学心理健康教育。(1)上好心理健康课。各校坚持心理健康教育课程上课表,开好上好心理健康教育课。部分学校达到每周一节,课题涉及环境生活适应、情绪调适、青春期心理生理与情感、挫折困难的应对等多方面内容。上课形式灵活多样,有案例分析、讨论、游戏、演讲、辩论、小品等。学生积极参与其中,在活动与实践中领悟、掌握心理健康知识。(2)抓好师资培训。每年分批次组织专兼职心理辅导教师开展心理成长指导专题培训,邀请知名心理辅导专家到本地授课,推动心理辅导教师专业水平整体提升。(3)推进辅导室建设。以教育部《中小学心理辅导室建设指南》为指导,坚持科学、实用原则,层层分解工作任务。结合全面改薄、标准化建设等工作,全力推动心理辅导建设项目落地落实,切实保证基本配置,推动心理健康教育工作有效开展。各校心理辅导室定期对学生开放,行课期间每天均向学生开放,免费为学校师生、家长提供心理辅导。(4)开展专题活动。各校广泛开展心理健康教育专题活动,帮助广大中小学生树立积极的人生观。通过开展“心理健康教育节”“圆梦蒲公英·快乐成长行”等专题活动,向学生普及心理健康和心理卫生知识。(5)加强工作督导。与开学工作检查、专项督查、年度目标考核等结合,加强对各地各校心理健康教育的督导检查,将督查结果与各地各校及教师年度考核挂钩,促进心理健康教育工作的全面推进和落实。(广安市教育体育局)

●内江市多举措加强农村留守儿童关爱保护。(1)学校揽盘子。以学校为单位对留守儿童进行登记造册、建档立卡,共成立“留守学生之家”“童伴之家”215个,设立网络亲情视频聊天室和视频通话点184个,设立“心理咨询室”500个,建立图书室215间。呼吁全社会关爱留守儿童,向社会发放倡议书10000余份。(2)教师结对子。开展“千万家访活动”,建立结对帮扶留守儿童制度,每位党员干部、班主任、教师以“一助一”“多助一”的形式与留守儿童结为帮扶对子,教师担当“代理家长”“爱心妈妈”的角色,定期家访、关心生活、指导学习,建立关爱留守儿童成长日记。(3)社区探路子。推进社区教育改革,深化与社区、共青团志愿者协作配合,成立“下午四点半”课堂和亲情服务室,将无监护看管留守儿童和新市民儿童集中一起学习知识,共开办留守儿童校外辅导站150余个、课后辅导班310个。组织留守学生到工厂、企业参观体验,让留守儿童增长知识,锻炼能力,形成“学校+社区+志愿者”新路子。(4)协会搭台子。深化与招商、劳动等部门配合,依托浙江台州等省市建立的10个内江市流动人口协会,为外出流动儿童提供入学积分等帮助,举办“牵手农村留守儿童”等活动,提供法制教育等服务,动员社会力量帮扶留守儿童7200余名。(内江市教育局)

●自贡市创新推动中小学生社会实践教育。(1)一个目标引领。以“全面落实立德树人根本任务,促进学生全面发展”为引领,做好顶层设计。制定《关于深入推进中小学生社会实践教育活动的实施意见》,培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。(2)两种学习渠道。将校内综合实践课程与校外社会实践教育基地相结合,在校内开设综合实践课,鼓励有条件的学校开设走班选修课程,校外在职业技术学校、社会福利院、恐龙博物馆、盐业历史博物馆等建立社会实践教育基地40个,开展专题活动32项,参与学生62.8万人次。(3)三方联动护航。建立以学校为主导,社区、家庭共同协作的保障机制,在资金投入、专业指导、设施配备等方面护好航。开展学雷锋日进社区义务劳动、三八节感恩母亲包抄手、我和父母共植一棵树等活动,加强学校、家庭、社区三方联动,共促教育实践活动有效开展。(4)四项特色活动。一是借力游学活动开展与境外学校的合作交流,106名学生代表与韩国固城郡学生开展文化交流活动,培养学生沟通合作能力。二是开展“关爱空巢老人”“关爱留守儿童”等系列志愿服务活动,参与志愿服务学生达18.7万人次,培养学生责任担当。三是与媒体合作招募学生记者1147名,培养学生媒介素养。四是以环保宣传教育为切入点,组织40所学校开展“绿色伴我行,共筑环保梦”主题环保活动,评选“环保小卫士”100名,培养学生实践创新能力。(自贡市教育和体育局)

 

【简讯】

▲近期,中国语言资源保护工程四川立项项目及课题组对10个国家点、34个省点以及2个摄录团队的语言事实和音视频材料进行了检查验收。(语委办)

▲日前,由省委组织部、省委教工委联合编写的《中小学校党建工作实务操作手册》正式出版。

▲日前,攀枝花中职毕业生宁显海摘得2017年第44届世界技能大赛焊接项目冠军。(攀枝花市教育体育局)

▲11月16日、24日,教育厅召开“深入学习贯彻党的十九大精神”第五、六场专题学习会。

▲11月13日至17日,全省教育系统信访工作专题培训班在省高校干部培训中心举行。(信访处)

▲11月17日,2017年四川省全民终身学习活动周总开幕式暨2017年成都市全民终身学习活动周启动仪式举行。(职成处)

▲11月18日,第四届中国职业教育创新发展大会暨“一带一路”与职业教育国际峰会在德阳市举行。(职成处)

▲11月19日,成都大学中国—东盟艺术学院成立大会举行。(成都市教育局)

▲11月20日,全省民办教育工作座谈会召开。(发展规划处)

▲11月22日至23日,教育厅关工委在西南石油大学举办全省教育系统关工委领导干部培训班。(离退休处)

▲11月24日,省政府网站邀请教育厅副厅长戴作安就“学习贯彻党的十九大精神 加快推进教育事业发展‘十三五’规划”主题与广大网友进行在线交流。(发展规划处)



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编辑:苟 曌