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四川教育动态2017年第20期
[教育厅办公室]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2017年6月13日
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  来源:办公室

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【重要活动】

●杨兴平到我省国家教育考试考务指挥中心检查高考准备工作

【党建工作】

●眉山市着力提升中小学党建工作水平

【精准扶贫】

●广安市教育系统五大行动阻断贫困代际传递

【职业教育】

●泸州市推动“9+3”免费教育创新发展

●雅安市积极构建现代职业教育体系

【高等教育】

●四川警察学院探索培养应用型网络安全人才

【民办教育】

●成都市开展民办教育培训市场专项治理

【文化建设】

●自贡市多举措改善阅读环境建设书香校园

【校园足球】

●宜宾市四项机制促进校园足球跨越发展

 

【重要活动】

●杨兴平到我省国家教育考试考务指挥中心检查高考准备工作。6月7日上午8:30,省政府副省长、省招考委主任杨兴平莅临省国家教育考试考务指挥中心,检查全省各地考生高考入场安检、试卷分发等情况。上午9:00,杨兴平出席我省2017年普通高考巡考汇报会议并讲话。

会上,省教育考试院汇报了全省高考备考情况。杨兴平通过考务指挥系统,听取了成都市、广元市、遂宁市、凉山州等地备考工作和开考情况汇报,网上巡查了部分市(州)、县(市、区)考试情况。杨兴平指出,为确保“平安高考”目标,省委、省政府高度重视,多次做出部署和安排。他强调,下一步要继续高度重视,扎实做好高考保障服务工作,确保高考顺利进行,维护社会大局稳定;要继续强化安全,做好各项安全保密工作,确保试卷、答卷、考生和考务工作人员绝对安全;要科学严谨评卷,确保考后评卷统分无差错,维护考生权益;要继续强化宣传引导,营造良好舆论氛围。

省政府副秘书长何旅章出席会议,教育厅厅长、党组书记朱世宏主持会议,教育厅、公安厅、省保密局、省网信办有关负责同志参加会议。(考试院)

 

【党建工作】

●眉山市着力提升中小学党建工作水平。(1)“抓”队伍建设。将“一个支部一座堡垒、一个党员一面旗帜”的党建理念融入党员队伍建设,常态化开展“两学一做”学习教育,签订《做合格党员承诺书》;开展“四亮四争”活动,创建“共产党员示范岗”1514个,命名“共产党员示范户”499个;依托“名师工作室”,以党员送教、名师交流等形式,发挥党员示范引领作用,培养优秀党员教师485名。(2)“创”标准阵地。投资78万元建设党员活动室,实现党员活动场所、活动设施、活动经费“三到位”。制定《基层党组织标准化建设星级考评细则》,推行蹲点检查、问题建账、追踪整改、考核评议工作机制。搭建“一栏一网一台一室”的宣传教育平台,开设《条例》《准则》学习专栏446个,转载党建动态三百余条,利用微信平台选播要闻280余条。(3)“健”机制体制。规范学校党组织管理,健全“三会一课”、支部书记述职评议等制度。每季度定期召开中小学党建工作研讨会,对党支部开展分类评定。年末通过加强评议准备、扩大宣传动员、强化透明操作等,评定一类支部107个、二类支部99个、三类支部177个,确保考核评议广泛有效。经群众现场测评,各支部书记和支部标准化建设满意率均在90%以上。(眉山市教育体育局)

 

【精准扶贫】

●广安市教育系统五大行动阻断贫困代际传递。(1)贫困学生关爱行动。完善贫困家庭学生控辍保学和资助体系,让建档立卡贫困学生优先享受国家资助政策,确保适龄学生全部入学。2017年计划发放各类资助金8.2亿元、受益学生58万余人次。(2)薄弱学校改造行动。加大对贫困地区薄弱学校基本办学条件改造力度,2017年计划投入建设资金6亿元,改造贫困地区薄弱学校95所、建设农村学校教师周转房1466套、乡镇标准中心校122所。(3)技能人才培养行动。采取集中办班、送教下乡、现场实训等方式,让贫困家庭学生免费接受中职教育;开展贫困农民“菜单式”实用技术培训,力争每户贫困家庭有1名技能人才。(4)信息化建设行动。加快建设教育城域网,扩大“在线课堂”开设规模。9月底前完成已摘帽县所有中小学校互联网接入;年底前完成贫困村学校互联网接入,让贫困学生共享优质教育资源。(5)乡村教师提升行动。针对贫困乡村学校音乐、美术等紧缺学科,拟招聘教师1310名,选派1000名城镇义务教育学校校长和教师支教;参加“国培计划”、省级和市级骨干教师培训活动,2017年计划培训乡村教师1.2万名。(广安市教育体育局)

 

【职业教育】

●泸州市推动“9+3”免费教育创新发展。2009年以来,泸州招收藏区学生961名,已有5届共759名学生毕业,毕业生就业率100%。(1)用心宣传。通过集中宣讲和个别交流等形式,面向当地初三学生认真宣传实施藏区“9+3”免费教育计划的重大意义和“9+3”资助政策、就业政策,让“9+3”免费教育政策入脑入心。2012年以来,先后深入阿坝州所辖13个县(市)的39所中学开展宣传活动。(2)细心管理。坚持“五结对”制度,即区级部门、全校教师、内地优秀学生干部、“9+3”优生、“9+3”老生与“9+3”学生间结对,促进“9+3”学生融入泸州。采取“同吃、同住、同军训、同学习”的“四同”管理模式,对“9+3”学生实施常态化管理。(3)精心育人。认真开展感恩教育、民族团结教育、爱国主义教育等,增强学生的爱国主义情感和民族团结意识,树立正确的人生观、价值观。抓好“9+3”学生党、团组织建设工作,7年共发展党员45人,培养入党积极分子88人,团员353人。抓好学生文化技能培养,选派教学经验丰富的优秀教师担任教学工作,注重夯实文化基础,提升专业技能。(4)真心关怀。持续跟进“9+3”毕业生的发展,定期对毕业生的就业情况进行回访。今年5月,对小金县、金川县等5县的30名毕业生进行了回访,为15名贫困学生家庭送去了温暖。 (泸州市教育局)

●雅安市积极构建现代职业教育体系。(1)强化统筹。印发《雅安市加快发展现代职业教育实施方案》,完成构建雅安现代职业教育体系的总体设计,细化形成51项重点任务,明确了行业、部门和单位的责任分工和时间进度。调整完善雅安职业教育联席会议制度,进一步细化部门(单位)在构建雅安现代职业教育体系中的职责。(2)整合资源。在雅安经开区规划1000亩土地,建设雅安职业教育发展区。通过雅安职业教育发展区建设,积极推进中职学校布局结构调整和资源整合,着力改善雅安中等职业教育散、小、弱的现状,停办职业高中1所,推动实现1所优质省属中专与2所职业高级中学合作办学。(3)夯实基础。芦山“4.20”地震灾后恢复重建全市职业教育规划建设9个项目,总投资9.3亿元,已于2016年全部投入使用,全市职业教育办学条件得到全面提升。(3)提升质量。雅安职业技术学院创建成省级示范高等职业院校,牵头成立雅安职业教育联盟,并与市内4所中职学校协定合作协议,带动区域内中职学校发展。市教育局组织中职学校开展学校德育工作交流学习活动,促进中职学校开展丰富多彩的德育活动。建立全市中职学生语文、数学、英语等公共基础课程全市统一考试制度,组织开展运动会、艺术活动、学校知识专栏等活动。(雅安市教育局)

 

【高等教育】

●四川警察学院探索培养应用型网络安全人才。(1)以学科建设为龙头,夯实网络安全人才培养根基。以培养能在公安机关从事网络安全保卫工作的应用型专门人才为根本任务,开设网络安全与执法、计算机科学与技术(网络安全监察方向)两个专业,努力培养警界信息化新型人才。加强与公安实战单位和国内相关高校合作,打造高水平教学团队。按照职业化、应用性、实践性的原则重构课程结构,进一步完善人才培养方案,更新教学内容,建立具有公安特色的教学内容和课程体系。(2)以实验设备为依托,打造网络安全实战演练平台。在信息安全与电子数据取证、计算机基础、计算机网络、计算机组装维护等相关实验室的基础上,配备先进的电子数据取证和分析设备,建立“互联网舆情分析与控制平台”,积极打造硬件设施水平一流的网络安全实验室。2016年,新建网络攻防实训及实战平台和电子数据取证与检验平台。学生可以在基于真实环境及安全设备条件下学习并掌握网络攻防技术知识,进行网络攻防实战演练,锻炼网络防护和综合渗透能力。(3)以参与竞赛为驱动,锻炼学生网络安全实战水平。推行“以赛促学、以赛促教”的理念,将竞赛有机地渗透到日常教学中,锻炼学生的应用型实战能力。5月21日,在首届“蓝帽杯”全国大学生网络安全技能大赛中,学院代表队获得二等奖。在“中星杯”四川省大学生计算机作品赛决赛上,获得两个本科组一等奖和三个本科组二等奖。(四川警察学院)

 

【民办教育】

●成都市开展民办教育培训市场专项治理。6月2日,成都市教育局、市民政局、市公安局、市工商局联合发布《规范开展民办文化教育类培训活动的公告》,在暑期培训高峰期来临前,进一步规范全市民办文化教育类培训机构办学行为。(1)亮证办学。要求培训机构在办学场所的显著位置张贴、悬挂或摆放办学许可证(法人资格证)。实际办学地点应与注册登记地点一致。取得办学资质的民办非企业单位不得设立分支机构,取得办学资质的企业不得在主要办事机构所在地以外的、未经分公司设立登记的场所从事文化教育培训业务。(2)亮牌收费。要求培训机构设立收费公示牌,长期公布收费项目、收费标准以及退费标准、退费程序等相关内容。收费开具国家规定的票据,并全额存入培训机构在银行开设的基本账户,举办者不得抽逃资金或挪用办学经费。(3)规范招生。不得对学龄前儿童进行小学化教育,除寒暑假外不得招收义务教育段学生全日制学习。学前、义务教育段学生免试入学,不得举办、受托举办或变相举办与入学挂钩的选拔性考试、测试、竞赛或排位赛等。(4)规范宣传。招生章程及广告应当真实、合法、准确,表述清晰、规范。宣传广告不得误导学生、家长或引发歧义,不得对升学、通过考试、获得合格证书、培训效果作出明示或者暗示的保证性承诺。(5)安全教学。培训机构的办学场地、设施设备等必须符合安全、消防、卫生、环保等规定。儿童用房不得设置在地下建筑内。(6)教师持证。培训机构的任课教师应具有相应的教师资格证或者政府部门颁发的教练员证、艺体辅导员证等从业人员资格证书,并在办学场所的醒目位置长期公示教师信息。不得聘用公办、民办中小学在职教师兼课。(7)规范赛事。不得组织学前、义务教育段学生参加区域性、跨区域性统考、联考、排位,不得举办、承办、协办以及组织、诱导学生参加包括“奥数”“华赛”等在内的所有非政府部门举办或认可的学科竞赛、考级活动。(成都市教育局)

 

【文化建设】

●自贡市多举措改善阅读环境建设书香校园。(1)加强图书馆(室)建设。全市中小学校建有藏书室356间,图书阅览室310间,中心校以上学校均配置图书馆(室);推进标准化管理,配备专(兼)职图书管理员307人,逐步实现图书借阅自助化管理和阅读数据的有效化应用。(2)配好图书资源。全市中小学共有纸质藏书644.8万册,其中小学藏书286.55万册,生均图书16.1册;初中藏书188.25万册,生均图书25册;普通高中藏书170万册,生均图书40册。(3)拓展阅读阵地。依托青少年宫、留守学生之家等平台,拓展阅读课、阅读兴趣小组等阵地;全市开设阅读课的学校已达200所,占中小学总数的65%;各级各类学校共建成楼道、班级图书角2840个。(4)举办专题讲座。每年围绕“全民阅读”主题,举办“书香盐都”“全家阅读”等主题讲座超过100场。(5)开展主题活动。常态化开展“弘扬优秀文化•爱上经典阅读”“书香盐都演讲•讲故事比赛”等活动,每年参与师生近20万人次,表彰师生达1200人次。(自贡市教育局)

 

【校园足球】

●宜宾市四项机制促进校园足球跨越发展。(1)政府主导机制。成立宜宾市足球发展改革领导小组,印发《宜宾市足球发展改革工作方案》,明确把发展足球运动纳入经济社会发展总体规划,制定推动足球工作资金投入等相关支持政策,实施校园足球、社会足球、职业足球“三足并驱”战略。要求中小学把足球列入体育课教学内容,积极推进足球教学模式的多样化。鼓励有条件的学校开展以足球为特色的“一校一品”体育教学改革。足球特色学校每周至少安排一节足球课。(2)评价考核机制。调整体育中考分值为50分,确定10分为“篮、排、足”三大球选考分值,进一步利用政策导向激发学生对足球等“三大球”的兴趣和爱好;将校园足球开展情况纳入区县教育行政部门年度目标考核,列入学校阳光体育示范校创建和五年行动计划督导评估内容并实行“一票否决”。(3)定期联赛机制。建立校级联赛制度,要求全国校园足球特色学校创建单位形成稳定规范的赛制,构建包括校内竞赛、校际联赛、区域选拔在内的青少年校园足球竞赛体系。建立县区级联赛制度,每年县区级至少举办一次校园足球联赛。将学校参赛情况作为“全国校园足球特色学校”、省市阳光体育示范学校创建、复查依据。建立市级校园足球联赛制度,建成纵向贯通、横向衔接和规范有序的高中、初中、小学三级青少年校园足球联赛机制。建立市级足球基地校周末联赛制度,形成周周有联赛的浓厚氛围。(4)专家研询机制。组建足球发展咨询专家团队,聘请市内外专家20人。分为小、初、高三级专家组,分级分学段编写符合宜宾实际的足球课程教学资料和足球训练资料。定期召开足球研讨会,组织优秀足球论文评选,加强理论研究和经验交流。鼓励有条件的单位建立校园足球运动研究基地,逐步提升校园足球运动发展的科学化水平。(宜宾市教育体育局)

 


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编辑:苟 曌